La norma UNI EN ISO 9001:2015 dedica uno spazio alla comunicazione (punto 7.4). Siamo consapevoli del fatto che oggi, più che in passato, le diverse forme di comunicazione rappresentano un asset portante per tutti i Sistemi di Gestione, in particolare a seguito dell'adozione dell'HLS, la struttura di alto livello che fissa terminologia e struttura comuni per tutte le norme di settore. Siamo però anche consapevoli che non sempre i nostri testi riescono a comunicare: ovvero a far sì che accada quanto vorremmo. In questi casi nascono screzi, rilavorazioni e, soprattutto, stress. È importante essere in grado di risalire alle cause dell'insuccesso: ciò permette di evitarne il ripetersi. È utile pertanto essere in grado di salvarsi dalle trappole della comunicazione.
La padronanza dell'arte di scrivere si fonda sulla conoscenza dei meccanismi della
comunicazione scritta. Il corso propone un approccio originale. Così come nella
comunicazione nelle relazioni, il messaggio espresso dal corpo è dominante sulla voce e sulle parole, anche nella comunicazione scritta un elemento la fa da padrone: è la grafica. Parliamo di quegli accorgimenti che riescono a creare una mappa di lettura, favoriscono l'attenzione, e la memorizzazione del documento. Un contributo determinante per il successo di un testo scritto è dato anche dalla scelta dei termini e dalla struttura delle frasi.
OBIETTIVI
I temi del corso hanno un approccio metodologico e applicativo. Sulla base del metodo e
dei suggerimenti illustrati e messi in pratica nel Laboratorio, il partecipante potrà acquisire la
consapevolezza degli strumenti utili per far parlare un testo.
DESTINATARI
Il corso è rivolto a:
• dirigenti, manager, quality manager di organizzazioni pubbliche e private
• consulenti di sistemi di gestione
• figure professionali interessate ad approfondire la padronanza dei sistemi di gestione
PROGRAMMA
• Farsi capire
• Nelle relazioni
• Nei documenti
• Il “cosa” e il “come” del testo
• Il contenuto
• La forma linguistica: termini e frasi
• La grafica
• Dal pensiero a testo
• L’iter di redazione
• L’iter di lettura
• Dal contenitore al contenuto
• Non vittime ma padroni delle email
• La struttura
• Il metodo di redazione
• I comportamenti
• Laboratorio
